令我拜服的小小畫友

近日,由於工作及生活上都有變動，空閒的時間少，這裡的更新亦停了下來。在個人而言，不喜歡求其是但貼幾幅新照片就當作是更新，總想在照片以外寫點感受，希望觀者會在看完我的感想後會更用心細看這些作品，看看是否有相同的領會。
近年畫室來了幾個新學生，他們特別之處是由幼兒班至小學的小朋友，但是對畫畫都很有潛能，希望他們能夠在不同的引導下有無限的發展。

首先介紹的是大家都已經很熟識的小子朗，他小小的腦袋裝著無限的想像力，懂得用顏色或形狀去表達他看過的事物，亦會用寫實的手法畫出他認識的東西，觀察力超強，他會與別人分享他的創作心得，會告訴我他為何用那些顏色或圖形. 會在成人學生的身旁靜靜地觀摩別人的創作,他也會把看過的事物用抽象方式表達。與他對話真是樂趣無窮。有時真想打開他的小腦袋，看看裡面的構造.但要對子朗媽媽說句對不起，我們時常與他閒聊，阻礙了畫畫的速度，要妹妹在家等他回家晚飯，真的很對不起!! Sorry Sorry :)

小子朗兩幅用不同手法表現有關海龜的畫，一幅是寫實，利用對海龜的認知把他對海龜的印象描繪出來,是描繪海龜孵化從蛋殼出來的夜間沙灘景象。很細緻的佈局，原來他很喜歡海龜，對海龜的習性很有研究，亦時常看相關的書籍，所以他知道海龜是夜間從蛋殼孵化出來然後游至大海,問他為何會畫夜晚，因為很多小朋友都不喜歡夜晚更何況以夜晚作畫？他告訴我媽媽在畫紙上勾畫了一棵樹及一隻蛋，接著自己就開始構思畫甚麼，然後就決定了畫他至愛的海龜出生過程，因為龜蛋要在黑暗的環境孵化，所以就創作出這幅晚上沙灘海龜孵化的作品。另一幅是他對海龜的印象，很驚訝一個小小五歲的小孩子能夠實實在在的畫一幅有舖排佈局的抽象而不是 糊亂塗鴉當抽象。當我第一眼看到這幅抽象真的很感動，心想你的腦袋內究竟多了些甚麼？我問他：這真的是你自己想像出來自己畫的嗎？黃sir有幫你嗎？他很認真的想了一下，然後指著畫面某處說：這裡我有用一個膠碟勾出一個圓形的，其他都是我自己畫的。我再問：那麼顏色呢？也是自己選的？他答：是，因為係海裡。 成人學生學了一段日子的都知道,黃,藍,綠 是水的基本變化色，原來一個五歲的小朋友也觀察到水變化內裡蘊藏的顏色!! 圓 形除了是海龜的外形，亦可表現為海底的小石，海龜呼吸或海水移動時形成的小氣泡。灣灣曲曲的線可以表現為水紋。一句而言，用同一色tone畫一幅畫不是很多資深的畫友夠膽想試的。小子朗的出現，時常給我很多不同的反思，是否我們學得久的反被某些框架框著呢？很多事都不敢嘗試怕失敗，尤其我們這些水彩人，更怕會稍也不慎要從頭開始。小子朗提醒了我是時候放下那些框架了！